Tutorial

TUTORIAL 2

Bincangkan konsep pengurusan bilik darjah dengan suasana bilik darjah sebenar yang diperhatikan oleh guru pelatih semasa menjalani PBS/ berasaskan pengalaman sendiri.

-           Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan pengurusan bilik darjah yang diperhatikan semasa PBS yang lalu.

-           Mengemukakan cadangan untuk memperbaiki pengurusan bilik darjah.

Soalan 1

Kekuatan dan kelemahan pengurusan bilik darjah semasa menjalani PBS

Soalan 2

Cadangan- cadangan memperbaiki pengurusan bilik darjah

 

TUTORIAL 1

Baca Artikel 1– EffectiveTeaching  (Santrock, 2006).

Aktiviti untuk tutorial: Pelajar membuat rumusan artikel 1 dalam peta konsep dan mengaitkannya dengan pemerhatian bilik darjah yang dijalankan semasa Pengalaman Berasaskan Sekolah (PBS).